Portraits de Françoise Trévien et Rodolphe Le Breton - Ville de Quessoy

A la Mairie de Quessoy, Françoise TREVIEN est 1^ère adjointe au maire chargée des affaires générales, vie scolaire et ressources humaines. Rodolphe LE BRETON est responsable des affaires scolaires. Nous les avons rencontré tous les deux, afin de nous transmettre leur vision du service public local et particulièrement, leur expérience de mise en œuvre des Temps d’Activités Périscolaires (TAP). 

. Qu’est-ce qui vous a amené à devenir élue local ?

F.T : Je ne sais pas si on choisit vraiment d’être élu local. Dans mon cas, c’est mon engagement associatif, mon intervention professionnelle, le fait d’être une femme, qui ont incité l’équipe à venir me chercher pour faire partie de leur liste. C’est mon deuxième mandat. C’est important de donner du temps et de s’investir pour sa commune. La notion d’équipe municipale est primordiale : c’est une solidarité qui se construit collectivement au fil des projets.

. Pourquoi êtes-vous devenu  fonctionnaire territorial ?

R.LB : J’ai fait mes études dans l’animation et la commune dans laquelle je suis né cherchait un responsable jeunesse. J’ai postulé et j’ai été recruté. J’ai passé mon premier concours en 2000 pour devenir animateur territorial. Animateur de terrain au départ, j’ai pris plus de responsabilités au fil des années. Quessoy est la troisième collectivité dans laquelle j’exerce. J’assure la coordination d’un service d’une trentaine de personnes : restaurants scolaires, accueils périscolaires, etc.

. Quelle est votre vision du service public local et les projets importants à échéance deux-trois ans ?

F.T : Nous sommes dans une période charnière avec beaucoup d’enjeux au niveau de nos intercommunalités. Il est intéressant d’être intégré à ce mouvement pour faire vivre nos territoires. Dans notre commune, nous travaillons à mettre en place des projets en concertation, à les construire avec les autres. L’un de nos axes principaux est orienté vers l’enfance et l’amélioration de leurs conditions de scolarité et péri-scolarité. C’est pour cela que nous nous sommes beaucoup investis dans la mise en place des TAP. Nous veillons également à créer des liens au sein des services municipaux. Nous faisons évoluer les services dans le cadre d’enjeux de qualité de service public dans une structure communale qui grandit.

. Qu’attendez-vous d’un établissement ressources comme le Centre de Gestion ?

F.T : Le Centre de Gestion est très aidant dans l’explication du positionnement de chacun. Bien connaître sa place, en tant qu’élu, en tant qu’agent, pour mieux fonctionner ensuite. C’est une vraie problèmatique dans le cadre d’un mandat et l’apport du Centre de Gestion est intéressant. En tant qu’adjointe chargée des ressources humaines, nous bénéficions de l’aide et des outils du Centre de Gestion : création du Comité Technique, du CHSCT. Pour toutes les questions juridiques, comme par exemple en ce moment sur la mise en place du dispositf de primes RIFSEEP, les services contactent le Centre de Gestion.  Les réponses sont claires et précises. 

R.LB : J’attends du Centre de Gestion un accompagnement, un apport complémentaire dans mon fonctionnement quotidien. Il m'arrive de faire appel au service Formation et accompagnement des pratiques professionnelles. J’ai travaillé avec le service Etudes et organisation sur le projet de service TAP, ce qui a été positif. J’ai ensuite réutilisé leur méthodologie de travail en l’adaptant à notre projet de service cuisine. Pour l’aménagement de locaux, nous avons fait appel à l’ergonome en conception. Mais aussi aux ergonomes de correction pour les aménagements de postes. Tout est fait dans le respect des personnes.

. Avez-vous eu une expérience marquante avec les services du Centre de Gestion ?

F.T et R.LB : Le Centre de Gestion nous a accompagnés sur la mise en œuvre du projet de service TAP. C’était et c’est toujours un engagement important de la municipalité, un vrai enjeu pour Quessoy. Nous avons souhaité avoir un vrai projet de découverte pour les enfants et pris le temps de le mettre en place (embauche de professionnels, formations, temps de préparation, ...). Après une année de fonctionnement, nous avons fait appel au service Etudes et organisation pour travailler sur le rôle de chacun dans le cadre du fonctionnement des TAP. Ce projet a duré environ 4 mois permettant de construire un cadre et un guide de fonctionnement pour les différents intervenants du service. Ce n’est pas une démarche type qui avait été mise en œuvre par le Centre de Gestion. Elle était vraiment adaptée à notre fonctionnement et nous mesurons que cela avait fait évoluer les choses. Le Centre de Gestion est un tiers de confiance qui est neutre et n’a pas d’a priori. Il a aidé à dénouer des situations et cela a contribué à structurer ce projet. 

. Pour conclure, à titre professionnel, avez-vous une citation ou une phrase préférée ?

F.T : Prendre le temps de s'écouter pour partager les points de vue.

R.LB : Le travail d'équipe est primordial pour le bon fonctionnement du service.